操作台的种类有很多，用途也十分的广泛，目前来说使用比较广泛的昆明操作台还要数教学操作台。

教学操作台教师在讲台上作物理、化学、生物、美术课的实验演示时，由于学生分布在教室的各个不同方位，因此，很难保证每个学生都看清整个演示过程。为了尽量看清楚，教师不得不让学生们围在讲台周围观察，有时，还需不断改变演示的角度和方向。即使如此，仍有部分学生无法看清楚演示过程。结果既影响了教学效果，又影响了课堂纪律，以致教师的劳动事倍功半。

昆明操作台的初衷是为了提供一种使用方便的教学模式而精心设计的，他优秀的展现形式可以让教室中所有的学生都能够看清楚老师作出的演示和操作。不管是物理、化学、生物或美术等课程操作台都可以发挥出应有的作用。